一、专业定位

低空飞行器工程技术专业紧扣国家低空经济发展战略，精准对接粤港澳大湾区万亿级低空经济产业需求，依托学校电子信息与低空技术深度融合的办学优势，培养具备扎实的工程理论基础、突出的工程实践能力与持续发展潜力，能够胜任低空飞行器设计研发、系统集成、制造测试、运维管理等岗位工作的高素质复合型、应用型工程技术人才，服务低空经济全产业链高质量发展。

二、培养目标

本专业立足东莞，面向粤港澳大湾区及全国低空经济产业领域，培养德、智、体、美、劳全面发展，具备良好的通识素养、职业道德与社会责任感，掌握低空飞行器结构设计、飞行控制、系统集成、制造测试、智能运维等核心专业知识与技能，具有较强的工程实践能力、应用创新能力与团队协作能力，能够在低空飞行器制造、运营服务、技术应用等相关领域，从事设计研发、生产制造、测试调试、运维保障、技术管理等工作的高素质应用型工程技术人才。

三、专业特色

四、核心能力要求

本专业围绕低空飞行器全生命周期技术需求，聚焦培养学生四大核心能力：

1. 结构设计能力：能够完成低空飞行器及其子系统的方案设计、三维建模，具备空气动力学分析、结构强度性能验证的专业能力。

2. 系统控制与集成能力：具备飞行控制系统软硬件集成、多传感器数据融合、自主避障智能算法实现的综合工程能力。

3. 先进制造与测试能力：掌握复合材料成型、3D 打印等先进制造工艺应用，能够独立完成飞行器整机装配、测试调试与故障诊断。

4. 智能运维与任务执行能力：能够针对测绘、电力巡检、应急救援、物流配送等典型应用场景，完成航线规划、复杂飞行任务执行与全流程运维保障。

五、课程体系

本专业课程体系围绕低空经济全产业链技术需求构建，涵盖数理基础、工程技术基础、专业核心、实践创新四大模块，核心知识领域包括飞行器结构设计、飞行控制原理、嵌入式系统、传感器技术、先进制造工艺、飞行器测试技术、低空任务应用等。专业配套完善的课程设计、专项实训、企业实习、毕业设计等实践教学环节，强化工程实践能力培养，实现知识学习与岗位能力的无缝衔接。

六、师资队伍

本专业依托学院高学历、高职称、双师型师资队伍，组建了覆盖飞行器设计、电子信息、自动控制等多学科方向的专业化教学团队。团队教师兼具扎实的学术功底与丰富的行业工程经验，多名教师拥有企业一线工作经历，能够为学生提供理论教学、实践指导与创新创业全流程培养支撑。

七、教学条件

校内实训平台

依托学院电子信息与低空技术专业集群，共享 16 间总价值超 1203 万元的高标准专业实验室；规划分两期建设低空飞行器工程技术实训中心，涵盖数字化设计与仿真、飞控与嵌入式系统、系统集成与测试等核心功能区；配备无人机飞控仿真平台、大疆精灵 4、飞行模拟器、专业维修备件库等先进教学设备，全面满足专业实验、实训与创新实践需求。

行业共建平台

专业依托全国智能飞行器产教融合共同体、大湾区产教联盟（低空经济方向）等国家级、区域级行业平台，联合多家低空经济领域龙头企业共建校外实习实训基地，构建常态化产教协同育人机制，将企业真实项目引入教学，为学生提供丰富的工程实践场景与就业对接渠道。

八、学生培养成果

专业坚持 “以赛促学、以研促能”，依托学科竞赛、大学生创新创业项目、师生科研团队等多元载体，强化学生工程创新能力培养。学生可参与各类低空技术、飞行器设计相关学科竞赛，申报各级创新创业项目，产出专利、软件著作权与学术论文等成果，综合职业竞争力持续提升。

九、就业方向

本专业毕业生就业覆盖低空经济全产业链五大核心方向，职业发展路径清晰多元：

1. 研发与制造类企业：可任职结构设计助理、飞控系统调试员、动力系统测试员等岗位，代表企业包括亿航智能、峰飞航空、大疆等。

2. 运营与保障服务企业：可任职飞行器运维技术员、定期检修员、维修技术员等岗位，代表企业包括顺丰、京东物流等。

3. 低空基础设施领域：可任职设施运维技术员、空域监控员、飞行服务专员等岗位，面向垂直起降场运营商等低空基础设施运营单位。

4. 政府管理与公共服务部门：可任职适航审定辅助人员、空管技术员、无人机管控专员等岗位，面向民航管理、应急管理等相关部门。

5. 跨界应用行业：可任职行业应用技术支持、任务实施专员等岗位，覆盖电力、交通、农业、环保、文旅等多个低空技术应用领域。